BIOGRAFÍAS

CARTA FORMAL

En el siguiente enlace encontrarás de manera clara qué pasos debes seguir para elaborar una carta formal así como ejemplos de la misma.

ESCRIBIR UNA CARTA FORMAL

EL RETRATO LITERARIO

Retrato es el nombre genérico que recibe la descripción literaria de personas, como ocurre en el arte de la pintura. Es una forma peculiar y muy frecuente de la descripción que reproduce los rasgos de una persona, el aspecto físico y el carácter.

El retrato debe realizarse con exactitud y expresividad, seleccionando bien los rasgos más significativos de la persona descrita. No basta con enumerar detalles; hay que relacionarlos entre sí para ofrecer una visión de conjunto, ya que la combinación de cosas tan distintas requiere habilidad para conseguir que forme un todo armónico y el lector vea rápidamente al personaje.

Al hacerlo se puede adoptar un punto de vista objetivo, en cuyo caso hablaríamos de retrato realista, o subjetivo.

 

Leamos algunos ejemplos:

 

"El tío Lucas era más feo que Picio. Lo había sido toda su vida, y ya tenía cerca de cuarenta años. Sin embargo, pocos hombres tan simpáticos y agradables habrá echado Dios al mundo... un poco cargado de espaldas, muy moreno, barbilampiño, narigón, orejudo y picado de viruelas."

 El Sombrero de tres picos

Pedro Antonio de Alarcón

 

 

"Había un hombre sentado sobre una poltrona coja: era alto, vigoroso, de robusta musculatura, facciones enérgicas, feroces y de rara belleza.

Largos cabellos caían sobre sus hombros y una barba negrísima le adornaba el rostro, de un tono ligeramente bronceado.

Tenía la frente amplia, sombreada por unas espesísimas cejas; una boca pequeña que mostraba los dientes en cuña, igual que los de las fieras, y brillantes como perlas; los ojos negrísimos, de un fulgor que fascinaba.

Tenía la mirada fija sobre una lámpara, y las manos cerradas nerviosamente sobre el riquísimo sable que le pendía de una ancha faja de seda roja, ceñida alrededor de una casaca de terciopelo azul bordada en oro."

Los tigres de Mompracem (adaptación)

Emilio Salgari: Sandokán

 

 

¿Sabíais que de Don Miguel de Cervantes Saavedra no existe un retrato pictórico? El único es literario y es un autorretrato que se hizo él mismo. Helo aquí:

"Éste que veis aquí, de rostro aguileño, de cabello castaño, frente lisa y desembarazada, de alegres ojos y de nariz corva, aunque bien proporcionada; las barbas de plata, que no ha veinte años que fueron de oro, los bigotes grandes, la boca pequeña, los dientes ni menudos ni crecidos, porque no tiene sino seis, y ésos mal acondicionados y peor puestos, porque no tienen correspondencia los unos con los otros; el cuerpo entre dos extremos, ni grande, ni pequeño, la color viva, antes blanca que morena; algo cargado de espaldas, y no muy ligero de pies; éste digo que es el rostro del autor de La Galatea y de Don Quijote de la Mancha , y del que hizo el Viaje del Parnaso , a imitación del de César Caporal Perusino, y otras obras que andan por ahí descarriadas y, quizá, sin el nombre de su dueño. Llámase comúnmente Miguel de Cervantes Saavedra. Fue soldado muchos años, y cinco y medio cautivo, donde aprendió a tener paciencia en las adversidades. Perdió en la batalla naval de Lepanto la mano izquierda de un arcabuzazo, herida que, aunque parece fea, él la tiene por hermosa, por haberla cobrado en la más memorable y alta ocasión que vieron los pasados siglos, ni esperan ver los venideros, militando debajo de las vencedoras banderas del hijo del rayo de la guerra, Carlo Quinto, de felice memoria".

Miguel de Cervantes Saavedra

 

Y aquí el retrato que Michael Ende hace de Momo en la novela del mismo nombre:

"En verdad, el aspecto externo de Momo era un poco extraño y tal vez podía asustar algo a la gente que da mucha importancia al aseo y al orden. Era pequeña y bastante flaca, de modo que ni con la mejor voluntad se podía decir si tenía ocho años o ya doce. Tenía el pelo muy ensortijado, negro como la pez, y parecía no haberse enfrentado nunca a un peine o unas tijeras. Tenía unos ojos muy grandes, muy hermosos y también negros como la pez y unos pies del mismo color, pues casi siempre iba descalza".

Michael Ende

 

CÓMO CARACTERIZAR A UN PERSONAJE

 

1.- Escoge un personaje. Piensa en su nombre, edad, si es hombre, mujer, niño...

2.- Realiza un inventario físico de tu personaje : estatura, complexión, forma de la cabeza y de la cara, nariz, ojos...Es importante seguir un orden que bien podría ser el siguiente: contorno facial, nariz, ojos, cejas, boca, frente, mandíbula, pelo y complementos (barbas, bigotes...)

3.- Piensa en cómo se comporta y anota rasgos de su carácter.

4.- Busca algún aspecto especialmente significativo de su físico o del carácter.

5.- Para tener datos de su aspecto físico y datos psicológicos puedes utilizar la siguiente estrategia: En un papel en blanco traza una línea horizontal y otra línea vertical. En la línea vertical, pon a cada lado sustantivos y adjetivos que describan los rasgos externos de su persona: facciones, fisonomía, gestos, tipo, vestimenta... (piel-morena/ ojos- negros y grandes...). En la línea horizontal, pon verbos y adjetivos que definan su personalidad ( trabajar- callado / mirar - cansado). Encuentra un punto de intersección entre ambas líneas que resuman al personaje. (Tenía la piel morena que el sol y la brisa del mar le han dejado mientras trabaja callado en la cubierta de su barco. Siempre parece que mira cansado con esos grandes ojos negros).

 

 

• Este listado de adjetivos te puede ser de mucha utilidad a la hora de hacer un retrato literario:

 

ADJETIVOS PARA DESCRIBIR EL FÍSICO

 

CARA: ancha, rolliza, amplia, afligida, cuadrada, desconfiada, chupada, dulce, dura, castigada, confiada, endurecida, curtida, triste, expresiva, fina, franca, fresca, jovial, larga, serena, llena, delgada, redonda, salvaje, seca, simpática, tranquila...   FRENTE: amplia, arrugada, baja, estrecha, inteligente, lisa, abombada...   OJOS: ausentes, bajos, azulados, concentrados, despiertos, duros, movedizos, fugitivos, impenetrables, inexpresivos, intensos, lagrimosos, maliciosos, muertos, negrísimos, soñadores, turbios, tristes, vivos... NARIZ: aguileña, chata, amplia, redonda, fina, larga, puntiaguda, recta, torcida...   BOCA: fina, fresca, grande, dura, firme, pequeña, redonda, besucona, torcida...   CUELLO: corto, fino, grueso, largo, elegante, estilizado... DIENTES: alineados, blancos, amarillentos, torcidos, desiguales...   LABIOS: blanquecinos, estrechos, finos, grandes, herméticos, delgados, voluptuosos, sensuales... MEJILLAS: rollizas, caídas, deshinchadas, hinchadas, redondas, duras, chupada... CEJAS: arqueadas, espesas, gruesas, juntas, delgadas, separadas...   OREJAS: grandes, largas, redondas, pequeñas...   MANOS: ágiles, blancas, cálidas, rugosas, delicadas, finas, torpes, firmes, sensibles... PIERNAS: delgadas, gruesas, enclenques, flacas, rechonchas, robustas...   COLOR: pálido, rosado, albino, moreno, pelirrojo, ceniza, amarillento, blanquecino, aceitoso, bronceado, tostado, aceitunado, oscuro...   CABELLOS: brillantes, sucios, castaños, rubios, rizados, lacios, finos, sedosos, grasos, ondulados, desordenados, ásperos,.. ASPECTO GENERAL : alto, atlético, bajo, robusto, corpulento, ligero, esbelto, delgaducho, nervioso, débil, deportivo, joven, canijo, torpe, maduro, meticuloso, barrigudo, flaco, delgado, viejo, sano, macizo,..   INDUMENTARIA: chillona, abandonada, discreta, elegante, fea, pobre, sofisticada...

ADJETIVOS PARA DESCRIBIR EL CARÁCTER

Amable, alegre, simpático, antipático, apasionado, atento, atrevido, trabajador, atolondrado, educado, ingenioso, exigente, entusiasta, generoso, huraño, hosco, intratable, estúpido, extravagante, inexpresivo, listo, malhumorado, malicioso, mentiroso, gruñón, valiente, bobo, burlón, despierto, fanático, fanfarrón, feliz, fiel, honrado, listo, chulo, presumido, desvergonzado, miedoso, prudente, memo, zopenco, bruto, majadero, calmoso, confiado, contestatario, cobarde, serio, culto, sincero, bárbaro, soez, chiflado, sabiondo, salvaje, sensato, solitario, soso, soñador, cazurro, decidido, desordenado, divertido, dócil, idiota, iluso, imbécil, insolente, inteligente, orgulloso, campechano, rebelde, risueño, llorón, triste, tímido, extrovertido... y muchos más.

 

 

 

LA NARRACIÓN

Este enlace te llevará a una página dónde podrá repasar todo lo relacionado con la narración, incluido lo que hemos visto sobre la narración en primera y en tercera persona.
Además, incluye una serie de actividades muy interesantes.

La narración

ACTIVIDAD DE EXPRESIÓN ESCRITA

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Todos los días el clan indio sale a cazar, cuando salen se pintan en la cara el símbolo de su clan, que es un óvalo con una cruz dentro, que significa suerte, porque ¿Quién sabe si alguna vez les atacará el lobo?

El lobo es un animal muy fuerte, pero aquel lobo es especial, porque su tarea es destruir el clan indio matando a todos sus miembros.

Cuando el clan sale a cazar captura: conejos, linces, ciervos… pero alguna vez cazarán algo mas grande.

Conor es un chico de doce años que le encanta jugar fuera de la aldea con sus amigos, cuando salen les advierten que no se alejen mucho porque algún día aparecerá el lobo.

Cuando los chicos acaban de jugar, vuelven a la aldea y cenan lo que el clan había capturado. Después se acuestan , pero una noche el lobo entró en la aldea con su manada y arrasaron toda las chozas, pero por suerte se salvaron muchas personas.

A la mañana siguiente el clan se reunió y tramaron un plan para destruir al lobo , y se hicieron preguntas para saber algo mas sobre el lobo:

-¿será inmortal?

-¿nos atacará de nuevo con su manada?

Pero con tantas preguntas que se hacían, no conseguían saber nada. Así que decidieron entrar en la cueva del lobo una noche y matarlo.

Conor era muy bueno con el arco, entonces decidió ir con el clan a destruir al lobo y a su manada, pero no le dejaron porque era muy peligroso.

Pero el día en que iban a atacar al lobo, Conor se escapó y se fue por su cuenta con la intención de encontrar al lobo y destruirlo. Cuando llegó a la cueva, el lobo escuchó sus pasos y se lanzó contra el. Pero Conor corrió lo mas rápido que pudo y se subió a un árbol en el que el lobo no podía escalar. como el lobo vio que el chico no bajaba decidió volver a la cueva. pero al rato llegó el clan, que estuvieron peleando con la manada, pero al final venció el clan, creyendo que todos los lobos estaban muertos se fueron a la aldea a celebrarlo, pero no era así quedaba un lobo, el jefe de la manada.

Conor bajó del árbol y como el lobo estaba encima de la cueva se lanzó sobre Conor, pero este sacó el arco lo más rápido que pudo y le hincó una flecha en el corazón. El lobo murió y Conor fue a la aldea y cuando llegó celebraron todos que habían destruido a los lobos. Y vivieron en paz y tranquilidad.

Carlos

DESCRIPCIÓN DE UN PAISAJE

Recuerda:

En toda descripción de paisajes o escenas hay tres partes fundamentales:

1ª. La presentación: decir de qué trata.
2ª. Decir cómo es cada una de sus partes, siguiendo un orden.
3ª. Tu opinión, lo que tú sientes al observar lo que describes.

Después de escribir el texto, léelo de nuevo, corrige las faltas de ortografía, los signos de puntuación, expresiones y palabras repetidas...


Ejemplo de descripción realizado por Noemí:

Se trata de un paisaje de montaña.

Este paisaje lo podemos dividir en tres partes.

En la más cercana, encontramos un florido y frondoso prado con flores de muchos colores, principalmente rosas.

En la zona central de la fotografía, hay una amplia llanura con extensas zonas verdes y un pequeño camino para pasear y disfrutar caminando.

Al fondo, podemos contemplar una enorme montaña, toda cubierta de nieve. El cielo está algo nuboso, pero se ven partes de un azul intenso.

Al ver el paisaje descubrimos que es primavera porque están empezando a florecer las plantas.

Son muchos los colores que podemos observar en la foto: azules, rosas, verdes, blancos...

Este paisaje transmite paz, y tranquilidad. ¡Me encantaría visitar este precioso lugar! Pero no subiría a lo alto de la montaña, ¡qué frío!

EL DIARIO

En este enlace podrás encontrar una serie de instrucciones y actividades para la realización de un diario.

EL DIARIO

También te puede servir para aprender cómo hacer un diario, la lectura del libro "Diario secreto de Susi - Diario secreto de Paul" de Christine Nöstlinger, que puedes encontrar en clase.